Page 23 - ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN EALUMNOS DE PRIMARIA SUPERIOR QUE ACUDEN AL SERVICIO DE USAER
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le lectura de textos la realiza lectura solo de las palabras con sílaba directa, sin orden y de
manera pausada sin integrar sentido al texto.
Elías se encuentra en el nivel silábico y en proceso de acceso a la etapa alfabética. En
la escritura reconoce todas de las letras, en la escritura de palabras oraciones y libre se muestra
que establece relaciones sonoro graficas en palabras sencillas, escribe enunciados usando los
medios que conoce, pero no tiene coherencia, no hace segmentación y en la escritura de
palabras separa cada letra. Sus grafías en ocasiones suelen ser confusas ya que no escribe la
forma de las letras de forma correcta. En la lectura reconoce las sílabas directas y
pseudopalabras con o sin apoyo visual y le lectura de textos la realiza manera pausada sin
integrar sentido al texto.
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