Page 38 - LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN NIÑOS QUE ASISTEN A LA USAER.

letras del alfabeto que
conoce.
2. Expresa con qué letra
del alfabeto comienzan
los nombres de las
palabras que la
docente muestra a
través de imágenes en
tarjetas.
3. Evoca doble vez
mientras aplaude el
sonido de cada una de
las letras del alfabeto
que va señalando la
docente con la varita
mágica y menciona el
nombre del objeto que
aparece en cada letra.
Desarrollo:
1. Usa el recurso leo,
construyo y escribo
para formar los
nombres de las
imágenes con tarjetas
del alfabeto y realiza
la escritura en la
columna final.
Cierre:
1. Por turnos, da lectura
en medida de sus
posibilidades a las
palabras que se
formaron en el recurso
anterior.
Secuencia didáctica X -Alfabeto
semana 3 -Varita
Inicio: mágica
1. Responde sobre los -tarjetas del
cuestionamientos del alfabeto
docente acerca de las -Pegamento
letras del alfabeto que -Revistas
conoce. -Periódico
2. Expresa con qué letra -Cuaderno
del alfabeto comienzan
los nombres de las
palabras que la
docente muestra a
través de imágenes en
tarjetas.
3. Evoca doble vez
mientras aplaude el
sonido de cada una de
las letras del alfabeto
que va señalando la
docente con la varita
mágica y menciona el

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