Page 44 - LA PERCEPCIÓN DEL DOCENTE SOBRE LA ATENCIÓN DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD.
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Para favorecer el dinamismo de las sesiones las técnicas utilizadas son diversas e
incluyen desde actividades de relajación y role-playing, hasta sesiones de escucha o de
visionado de vídeos. Todas ellas cuentan con un formato bien estructurado y todos los
materiales necesarios para facilitar el desarrollo de la sesión
Por otro lado se encuentra el programa SEE Learning: El aprendizaje social,
emocional y ético (SEE) es un innovador programa de educación en el ciclo de enseñanza
obligatorio desarrollado por la Universidad Emory. Proporciona las herramientas que los
educadores necesitan para fomentar el desarrollo de la inteligencia emocional, social y ética
para los estudiantes y para ellos mismos, maneja las siguientes habilidades: entrenamiento
de la atención, compasión y discernimiento ético, pensamiento sistémico y la resiliencia y
práctica del enfoque centrado en el cuidado del trauma.
Este se trabaja en tres ámbitos: personal, social y el sistémico, maneja tres
dimensiones las cuales son la conciencia, la compasión y el compromiso. La primera ayuda
a adquirir una mayor atención y consciencia de pensamientos, emociones y sentimientos;
mayor consciencia de los demás y de su mundo interno, y mayor consciencia de la
interdependencia y de cómo ésta se relaciona con sus vidas y con los sistemas en los que
viven.
La compasión permite cultivar habilidades de bienestar emocional y cuidado
personal; empatía y compasión comprometida con los demás, y un reconocimiento de la
humanidad compartida que permite dar valor a cualquier ser humano esté donde esté. Por
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