Page 58 - LA PERCEPCIÓN DEL DOCENTE SOBRE LA ATENCIÓN DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD.
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Artística artes
3.4. Descripción del instrumento para la recolección de los datos
El instrumento seleccionado para la recolección de datos fue la entrevista a
profundidad, este instrumento es el más comúnmente utilizado en las investigaciones
fenomenológicas. Se escogió este instrumento ya que por medio de la entrevista se puede
recolectar mayor información ya que los participantes pueden ser más explícitos en sus
respuestas sobre lo que piensas sobre el tema en relación, por ende, la investigación será
más fructífera teniendo un margen más amplio de información y por consiguiente
resultados más favorables. “A través de las preguntas y respuestas se logra una
comunicación y la construcción conjunta de significados respecto a un tema” (Janesick,
1998 citado por Hernández & Mendoza, 2018 p. 449).
Hernández & Mendoza (2018, p.449) menciona “Las entrevistas, como herramientas para
recolectar datos cualitativos, las empleas cuando el problema de estudio no se puede observar
o es muy difícil hacerlo por ética o complejidad… O bien, se requieren perspectivas internas
y profundas de los participantes”. Dando así sentido a la utilización de este instrumento en la
investigación, ya que permitirá indagar en la perspectiva y pensamiento interno de los agentes
educativos dentro de esta problemática.
El formato de la entrevista aplicada es semiestructurado, ya que esta se basa en una guía
de preguntas, sin embargo, el entrevistador tiene la oportunidad y libertad de adicionar otras
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