Page 89 - DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS PARA FAVORECER EL PROCESO DE LA ESCRITURA.
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- No reproduce ninguna grafía de las letras de su nombre sin apoyo del portador de
nombre.
- Dificultad a la hora de copiar palabras correctamente, y en el renglón usando
espacios en forma apropiada.
- Dificultad para copiar una oración correctamente, y en el renglón. En el uso de
espacios, mayúsculas y puntuación en forma apropiada.
- Dificultad en la producción escrita de una palabra sin apoyo.
- Dificultad en la relación sonoro-grafema de algunas letras, así como en su
identificación visual.
- Dificultad en cuanto a lateralidad.
- Periodos cortos de atención (máximo 5 minutos).
- Levantarse constantemente de su lugar.
Logros (al final de la propuesta):
- Logra reproducir algunas de las grafías de las letras de su nombre.
- Se mejoro el copiado de palabras (ya no se omiten o agregan letras a la hora de
copiar una palabra, también se ha dejado de usar espacios entre las letras al escribir una
palabra).
- Identifica todas las letras del abecedario por su grafía y sonido (aun no diferencia
mayúsculas de minúsculas).
- Escribe una letra por cada sílaba con valor sonoro convencional a la otra de escribir o
completar palabras.
- El alumno ya logra dominar la lateralidad diferenciando entre derecha e izquierda.
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