Page 39 - MÉTODO SENSORIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ALUMNOS CON TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE.
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2.2.2 Etapas de la Lectoescritura
En relación con las etapas por las cuales pasa el proceso de la lectoescritura, existen
diferentes autores y puntos de vista al respecto. Méndez, (2010 divide el proceso de la
escritura en tres etapas:
1. Etapa del garabateo, donde los infantes realizan movimientos, rayones, etcétera,
para dibujar o para representar algo.
2. Etapa de la lectoescritura donde la educación infantil busca estimular al niño o
la niña por aprender a escribir correctamente, prepararlo para que adquiera los
mecanismos necesarios para el desarrollo de las actividades motoras, de
discriminación visual, auditiva y seleccionar actividades según el nivel de los
alumnos y alumnas
3. Etapa de escritura donde la Educación Primaria debe de perfeccionar el proceso
de Escritura con el de la Lectura. (p. 5).
Gallén y González, (2022) menciona diferentes niveles de la escritura los cuales
agrupa en:
1. 1º Nivel: Concreto, el niño solo realiza dibujos y escrituras indiferenciadas
2. 2º Nivel: Presilábico, cambia a un trazo continuo
3. 3º Nivel: Silábico, el niño da una hipótesis silábica a lo que escribe y
