Page 15 - AMBIENTES DE APRENDIZAJE INCLUYENTES A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE AJUSTES RAZONABLES.
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Desarrolla estrategias de apoyo para favorecer la inclusión y equidad del alumnado
en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional.
Propicia ambientes de aprendizaje incluyentes a través del diseño e implementación
de ajustes razonables, aplicando sus conocimientos psicopedagógicos, disciplinares,
didácticos y tecnológicos que respondan a las necesidades del alumnado, en el
marco del Plan y Programas de Estudio vigentes.
Emplea la evaluación integral y formativa como recurso estratégico para
profundizar en el conocimiento del alumnado, mejorar los aprendizajes, a fin de
fortalecer su práctica profesional en el marco del enfoque de la inclusión educativa
en el aula, la escuela y la familia.
Integra recursos de la investigación educativa para enriquecer su práctica
profesional, expresando su interés por el conocimiento, la ciencia y la mejora de la
educación a través del pensamiento y la práctica reflexiva.
Actúa de manera ética y crítica ante la diversidad de situaciones y dilemas que se
presentan en la práctica profesional.
Trabaja de manera colaborativa con la comunidad escolar, orienta a los padres de
familia, autoridades y docentes, para favorecer el aprendizaje y la participación de
las y los alumnos en el contexto áulico, escolar y sociofamiliar.
Desarrolla su labor docente con un enfoque ético y en apego a los derechos
humanos, fomentando una cultura inclusiva con la equidad de género, relaciones
interculturales de diálogo y simetría, una vida saludable, la conciencia de cuidado
activo de la naturaleza y el medio ambiente, la erradicación de todo tipo de
violencia, y discriminación.
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