Page 10 - EL JUEGO LÚDICO COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LA ARTICULACIÓN DE FONEMAS EN ALUMNOS QUE ASISTEN A LA USAER EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.
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cuatro, #1620 en la colonia Zapalinamé, Código Postal 25020, perteneciente al municipio de

                  Saltillo, Coahuila, esta institución es de sostenimiento federal, su teléfono de contacto es
                  8444149452. Atiende en el turno matutino desde las 9:00 am hasta las 12:00 pm a padres de

                  familia y alumnos cuyas edades oscilan entre los 3 y 6 años.

                         En consecuencia, de dicho tema surge la presente problemática que requiere de la

                  implementación de este proyecto de investigación acción titulada  “El juego lúdico como
                  estrategia para favorecer la articulación de fonemas en alumnos que integran la USAER en

                  Educación Preescolar” como enfoque de la opción de titulación prácticas profesionales.

                          En dicho plantel se cuenta actualmente con 15 alumnos inscritos en el Registro de

                  Atención  del servicio de la USAER,  cuyas dificultades o motivos de  derivación  son los
                  siguientes:



                      •  1 alumna con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista
                      •  1 alumno derivado por Problemas de Aprendizaje

                      •  13 alumnos derivados por Problemas de Lenguaje


                         Dichos problemas de lenguaje se relacionan específicamente en la articulación de

                  fonemas, lo que dificulta su acceso al lenguaje y la comunicación, considerando por ello que
                  el abordar el tema de investigación seleccionado favorecerá en los alumnos el acceso al goce

                  pleno de las habilidades comunicativo-lingüísticas que deben desarrollar conforme a la edad
                  que tienen, con esto logrando brindarles mayor calidad en la educación que reciben dentro

                  del  plantel,  ofreciéndoles  ambientes  de  aprendizaje  enriquecidos  con  estrategias  de

                  enseñanza y aprendizaje asertivas y diversificadas, que a su vez, permitan reducir las Barreras
                  de Aprendizaje y Participación, que actualmente puedo detectar que enfrenta el contexto

                  principal de los alumnos (escolar y áulico) logrando atender y remediar la problemática por

                  la cual se realiza este trabajo de titulación.


                  1.2 Justificación


                      Conveniencia:

                      El abordar este tema de investigación es conveniente ya que por el nivel educativo en el

                  que se encuentran los alumnos, a los que se pretende enfocar esta investigación, es de gran

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