Page 124 - EL JUEGO LÚDICO COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LA ARTICULACIÓN DE FONEMAS EN ALUMNOS QUE ASISTEN A LA USAER EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.

Pronuncia con claridad el vocabulario de 2 1 1 1
sílaba mixta y con terminación /n/, /s/, /l/

Lista de cotejo para evaluar la Expresión Oral
Alumno: Carlos Fonema / as: /S/ Y /CH/
Puntaje: 3: No lo logra 2: Lo logra con apoyo 1: Lo logra
Dimensión Indicador S1 S2 S3 S4 Observaciones
Realiza el punto y modo de articulación del 2 1 1 1 Presenta falta de dientes
fonema correctamente frontales lo que impide
Punto y modo la pronunciación clara
de del fonema
articulación Emite el fonema de forma aislada 2 1 1 1
Emite la sílaba directa del fonema 1 1 1 1
Emite la sílaba indirecta 2 2 1 1
Realiza ejercicios orofaciales de soplo 2 1 1 1 La falta de dientes
frontales superiores
dificulta el soplo
Pronuncia con claridad las palabras que usa 2 1 1 1 Utiliza el dialogo para
para expresarse expresar sus ideas,
Claridad en avanza en la claridad y
la expresión fluidez del lenguaje.
Oral Repite vocabulario con el fonema en posición 2 1 1 1
inicial
Repite vocabulario con fonema en posición 2 1 1 1
intermedia
Repite rimas con fonema el uso del fonema 2 2 1 1
Pronuncia con claridad todas las palabras de 2 2 1 1 Disminuye el grado de
una frase que incluyan vocabulario del fonema apoyo que requiere pare
en sus diversas posiciones (inicial, intermedia emitir con claridad las
y final) palabras dentro de un
dialogo, sin embargo,
utiliza un tono de voz
bajo.
Repite las sílabas y el vocabulario de 2 1 1 1
canciones para estimular la adquisición del
fonema
Pronuncia con claridad el vocabulario de 2 2 1 1
sílaba mixta y con terminación /n/, /s/, /l/

Lista de cotejo para evaluar la Expresión Oral
Alumno: Ivana Fonema / as: /S/ Y /CH/
Puntaje: 3: No lo logra 2: Lo logra con apoyo 1: Lo logra
Dimensión Indicador S1 S2 S3 S4 Observaciones
Punto y modo Realiza el punto y modo de articulación del 2 2 1 1 Consolida fonema /ch/
de fonema correctamente
articulación Emite el fonema de forma aislada 2 1 1 1
Emite la sílaba directa del fonema 2 1 1 1
Emite la sílaba indirecta 2 2 1 1
Realiza ejercicios orofaciales de soplo 2 1 1 1
Pronuncia con claridad las palabras que usa 2 2 1 1 Emite con claridad
para expresarse narraciones y cuentos de
manera espontanea

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