Page 50 - EL JUEGO LÚDICO COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LA ARTICULACIÓN DE FONEMAS EN ALUMNOS QUE ASISTEN A LA USAER EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.

• Fortalecer la claridad en el desarrollo de su expresión oral.

• Mejorar en la correcta emisión de palabras con sílaba mixta.
7. Ailyn:

Fortalezas en el área de Lenguaje y Comunicación

• En el nivel de discurso muestra una expresión oral fluida al narrar y describir sucesos

del cuento “los tres cochinitos” y láminas de dialogo, utiliza sustantivos, verbos,
adjetivos, artículos y conjunciones en su discurso oral.

• En el nivel semántico, es capaz de responder a preguntas relacionadas con su nombre

propio, donde vive, el hombre de sus papás, lugar donde trabaja su papá y el nombre
de sus hermanos.

• En el nivel fonológico su aparato fonoarticulador se encuentra en buen estado (labios,

frenillo, paladar, lengua), Algunos de sus dientes y muelas reflejan caries. Su
respiración es por la nariz.

• Muestra buena memoria auditiva al escuchar y repetir enunciados.

Áreas de oportunidad
• Mejorar en la claridad de su expresión oral.

• Avanzar en la correcta pronunciación de palabras con sílaba mixta.

• Avanzar en el punto y modo de articulación de los fonemas /l/, /r/, rr/ y reforzar la /d/.
8. Anahy:

Fortalezas en el área de Lenguaje y Comunicación

• En el nivel de discurso. muestra una expresión oral fluida al narrar y describir sucesos

del cuento "Blancanieves" y láminas de dialogo, utilizando sustantivos, verbos,
adjetivos, artículos y conjunciones en su discurso oral.

• En el nivel semántico, es capaz de responder a preguntas relacionadas con su nombre
propio, lo dice completo con apellidos, dice su edad mostrando 5 dedos, menciona

dónde vive, apellidos de sus papás y nombre de sus hermanas.

• En el nivel fonológico su aparato fonoarticulador se encuentra en buen estado (labios,
frenillo, paladar, lengua). Algunos de sus dientes y muelas reflejan caries, se observa

una muela fracturada.

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